3月1日，学院与澳大利亚国际文化资源交流中心中澳合作“体验式职业素质教育”示范建设项目启动暨合作签约仪式在图书馆报告厅隆重举行。澳大利亚国际文化资源交流中心总裁胡少泉先生、副总裁周佳女士，学院管平院长、黄道平副院长出席仪式；澳大利亚国际文化资源交流中心及学院相关系、部负责人，中澳合作“体验式职业素质教育项目”首批试点的国际交流系百余名同学参加仪式。启动仪式由来建良副院长主持。

2007年12月，我院“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设方案获得通过，正式开始示范性院校的建设，中澳合作“体验式职业素质教育”是首批隆重启动的项目。学院一贯高度重视学生职业素质的养成，坚持以综合素质培养为核心，以职业素质培养为重点，全员育人、全程育人、全方位育人，在全体师生的共同努力下，已初步建成了适应社会需求，满足学生需要，具有机电特色的职业素质教育体系。为进一步推进学生职业素质教育的国际化进程，优化和创新现有的课程内容和教学模式，提升学院在职业素质教育领域的研究能力，学院与国际文化资源（澳大利亚）交流中心合作，共同开发了“体验式职业素质教育项目”，将“体验式”学习方式引入学院的职业素质教育体系，重点建立高职学生职业素质能力模型、高职学生职业素质能力测评系统、以学生能力为主导的高职学生职业素质培训课程体系等。

国际文化资源交流中心于1995年诞生在澳大利亚，1998年在上海创建了中国公司。公司自成立以来，一直致力于推广国际先进的终生教育体系和多元文化共存的教育理念；拓展培养知识与能力结合的人才市场；开发具有国际竞争力的教育合作项目；参与创建具有可持续发展的国际教育资源平台；促进和提升教育对人们实现其价值目标的有效回报。如今，中心已积累和沉淀了大量的经验成果、形成了一批有着丰富经验的职业素质研发和培训团队，上海、墨尔本和悉尼三地公司已为中国同国际间的文化教育交流架起了一座坚实的桥梁。

据了解，体验式职业素质教育项目将新入学大学生的素质模型分为发展潜力、价值观与态度、职业适应性三大素质簇，以此设计高水准的以学生能力为导向的素质课程，建立以满足社会和企业需求的学生素质教育的有效教学模式。首批选择国贸专业中澳班、数控专业中澳班各50名学生进行试点。

启动仪式结束后，澳大利亚国际文化资源交流中心讲师邢卫兵向嘉宾和同学们介绍了体验式职业素质教育项目的实施细则并进行了相应的展示。